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坚持依法治校 建设和谐校園

阅读:6006 次   發布者:校長室 來源:校長室   发布时间:2013/8/22 15:15:04


坚持依法治校  建设和谐校園

-----2015年江甯高中依法治校工作總結

南京市江宁高级中学 周世东

2015年我校堅持“以人爲本,以德育人,以法爲准,依法治校”的管理理念,依據“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規爲依據,圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局,在政府、教育局的領導下,認真落實普法的要求,紮實開展工作,全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,實現了由提高全面師生的法律意識向提高法律素質轉變,實現由注重行政管理向注重依法行政的轉變。现将一年来依法治校工作總結如下:

一、        構建法制管理網絡,形成依法治校的效機制。

作爲學校黨委、行政主要負責人,我堅持依法治教,堅持民主集中制,一直堅持黨委會、校長辦公會、行政會、黨內民主生活會等會議制度,完善了教代會、工會、學科教學委員會、家長委員會、夥食委員會等組織的工作制度,形成了黨、政、工、團、教代會、學生和家長共同參與學校管理的多元治校模式坚持校務公開,落实监督机制,建立了规范、公开的校内招标项目评审程序,实施工程项目完成联席会审验收制度,坚持重大事项(包括收费、招标、评优等)公示制度。严格“一费制”收费管理,坚决杜绝乱收费和私订资料等违规现象。

每年度1月份,我校都要召開依法治校工作領導小組成員會議,我本人擔任領導小組組長,總結上年工作,制訂本年工作實施方案,把依法治校工作擺到重要議事日程上,讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施,並把任務分解到各個部門和具體人員,形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。

學校嚴抓校風教風和學風,堅持廉潔從教,形成了良好的管理團隊和育人氛圍,學校的辦學質量迅速提高。在市教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的規定》、《市委教育工委、市教育局關于進一步做好加強師德師風建設有關工作的通知》和區教育局《关于建立“江宁區中小学(幼儿园)教师不良师德表现者档案”的意见頒布後,作爲學校校長,加強自身學習和修養,同時開會等多種途徑傳達教育主管部門的要求,學校提出“嚴守教育法規,堅持廉潔從教”的自律口號和“拒絕課外‘家教’,實現課內‘佳教’”的追求目標,良好的師德師風得到社會各界特別是廣大家長的認可與稱道

學校定期召開家長委員會,我本人能經常參加各年級組織了家長會和家長委員會會議,密切與家長交流,爲家長服務。

二、加強法制宣傳教育,打好依法治校的紮實基礎。

加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作,也是最重要的工作。我校一直對此項工作做到“兩手抓,兩手硬”。一手瞄准教師法律素質提高,抓好法制教育隊伍建設;一手瞄准中學生法律知識普及,抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓,組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭,利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》、《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業道德規範》等。我校每學期舉行至少2次全校教職工的法律業務方面的學習多次組織教師參加法律知識考試,強化學習效果,如“六五普法考試”和“教育系統的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高,他們都認清了自己應盡的義務和責任,明白了自己在學生心目中的地位和影響,他們都嚴格要求自己,作守法模範,處處、事事、時時注重爲人師表,力求給學生以良好的影響,大大地增強了事業的責任感,有效地提高了教育服務意識和服務質量。

對學生,我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》,把法制教育作爲依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。

1、注重在主渠道裏。我們將法律知識教育列入學校教育計劃,作爲課程內容,做到每月不少于一節法制課,真正做到計劃,教材、課時,師資的落實,努力使中學生的法制教育更加規範化、課程化,更加深刻,更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規則教育元素,進行卓有成效的滲透,讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。

2、落實德育常規中。學生的法制教育,主要通過學校的常規德育課程體系來完成和完善。首先是思想政治課、班會課和法制安全課,要求法制教育周周講、隨時講,嚴防學生的個別不良行爲發展成違法犯罪行爲。法制安全課由學生處和安保室負責,包括消防法制安全、交通法制安全等,每學期至少兩課時班會。其次是法制教育活動課程,包括每年“3.15”消費者權益保護、“6.26”國際禁毒日、“12.4”全國普法日的活動、每學期至少一次的消防逃生演習等。積極實施法制教育講座課程,近兩年,學校分別邀請了有關專家學者到學校開展了結業典禮法制教育講座,取得了非常好的效果。另外,學校還有學生社團的生活中的法律等。另外通過多種方式进行宣传教育。例如我们利用班级黑板报,校务公示栏、學校宣传栏等常規宣传阵地進行普法宣傳。12月8日,學校代表江宁區接收南京市平安校園示范區创建现场评估验收,得到专家组的好评。

三、加強民主制度建設,促進依法治校有效進程。

學校依法制定學校章程,嚴格遵照經教育行政部門審定的章程實施辦學活動。依法制定有關教育教學、財務、教師、學生、後勤、安全等各項管理制度,內容合法、公正、公開,並得到切實有效執行。各項制度制定、修改的程序明確、規範。近年來,我們致力于在學校管理中凸現“注重建章立制,推進民主管理”。

1、教代會制度。高度重視教代會,充分發揚民主,傾聽群衆的呼聲,廣泛采納各種合理化建議,依法聘任教師,依法提供相應工作條件,保障教師開展教育教學活動、科學研究及參加進修培訓等的權利;獎懲考核公開、公平、公正;保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理,保障教師權益,保證了學校工作健康發展。教代會五年換屆,每年召開例會,校長工作每年向教代會作工作報告,並征詢意見和建議,學校發展規劃、計劃,重大事項都要經過教代會討論通過。

2、民主生活會制度。班子成員每年都開民主生活會,開展批評和自我批評。班子內部倡導民主作風,少數服從多數。幹部提拔任免程序,全員聘任制操作規程,職稱評審等教職工關心的熱點問題,學校都嚴格按照工作程序,經過民主評議,廣泛征詢教職工意見和建議,受到絕大多數教師支持,處理妥當,維護了學校的穩定,促進了學校發展。

3、社會評教制度。我們定期開展家長、學生評教活動,通過學生向家長發放調查問卷,組織“家長開放日”等活動,請家長學生參加學校管理,評價學校教師工作,提出合理化建議。及時處理家長來電來信來訪所反映的問題,家長評教制度使家長更加重視子女教育,關注學校發展。

4、校務公開制度。我校坚持通过告家长书、公示栏、意见箱、校園网及其他网络平台等向家长、社会、师生公开校务。收费问题,我们严格按照标准收费,并按要求公示,从未发生过违规收费现象。學校改革、干部任免、职评、评优、财务等重大事项严格遵守“三重一大”制度的相关要求,经过调研酝酿、班子讨论、公示征询意见的过程。

四、存在的問題和改進的措施

1、隨著學校的進一步發展,面對新形勢下的教育,如何進一步遵循教育發展的規律,突破學校發展的瓶頸,激發內驅力,在管理學校方面更上一個檔次是我面臨的一個課題

2學校校雖有許多制度,實際操作起來有一定的難度執行力還不夠,各項工作推進缺乏大的力度。

 針對存在的問題,准備從以下兩個方面入手:

 1、加強自身教育教學治理理論的學習,努力提高自己的理論素質和管理水平。重視教師隊伍建設,抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作,增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強科研教研工作,幫助教師盡快轉變教育觀念,改變教學方式,走內涵發展之路。

2、进一步完善學校各项管理制度,实行岗位责任制,层层落实,與績效挂鈎,加大評價和考核的力度

今後,我將一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規範依法治行爲,讓依法治工作向著規範化、制度化方推進,向著“和諧校園、平安校園”的目标邁進

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