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江甯高級中學關于深入開展黨的群衆路線 教育實踐活動實施方案

阅读:5986 次   發布者:無 來源:信息中心   发布时间:2014/1/22 16:00:17


江甯高級中學關于深入開展黨的群衆路線

教育實踐活動實施方案

按照省市區委的部署,從2014年2月,在學校教職工,特別是黨員、幹部中深入開展黨的群衆路線教育實踐活動。根據《中共南京市江宁區委關于深入開展黨的群衆路線教育实践活动的实施意见(2014年2月24日),結合我校實際,制定本實施方案。

指導思想和總體要求

堅持以黨的十八大和十八屆三中全會精神爲指導,深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神,按照省市區委的統一部署和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以爲民務實清廉爲主題,深入貫徹落實中央八項規定、省委十項規定要求和市委、區委有關規定精神,突出作風效能建設,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風,著力解決師生、家長和社會反映強烈的突出問題,提高新形勢下群衆工作的能力。通過活動開展,群衆觀念有新增強,作風建設有新氣象,促進和諧有新進步,爲民務實清廉形象有新樹立,加快發展有新成效。

坚持以領導班子和领导干部为重点,突出抓好學校各部门的教育实践活动,注重联系实际,指导抓好各党支部的教育实践活动,切实加强黨員干部的群众观念和党的群众路线教育。

堅持主題不變、鏡頭不換,堅持正面教育爲主,堅持開展批評與自我批評,堅持講求實效,更加注重領導帶頭、層層示範,更加注重分類指導、有序推進,更加注重敞開大門、群衆參與,更加注重上下聯動、示範帶動,更加注重嚴格要求,真督實導,發揚認真務實精神,確保教育實踐活動不虛不空不偏,不走過場。

二、範圍對象

學校領導班子、领导干部;各科室、团委、工会、年级部、教研组的黨員、干部;學校党所屬黨支部的黨員;全體教職工。

三、重點任務

以反对“四风”为重点,集中解决領導班子、领导干部、中层干部“四风”方面存在的突出问题。同时,回应群众关切,维护群众利益,注重解决实际问题,解决群众身边的不正之风,把改进作风要求真正落实到位,真正让教职工,特别是学生受益。坚持补精神之钙,除“四风”之害,履为民之责,祛行为之垢、固服务之基,努力取得教职工、学生、家长、社会都满意的实效。

(一)著力解決“四風”突出問題,推動作風進一步轉變。領導班子和领导干部重点解决急功近利、漠视民生,朝令夕改,劳民伤财,作风不深入、脱离实际;独断专行、唯我独尊,搞“一言堂”;不敢担当、不愿负责;心浮气躁、玩心很重、自律不严、热情不足等问题。學校各科室、部门重点解决慵懒散拖、推诿扯皮,作风飘浮、落实不力;服务不主动,不作为、慢作为,工作“中梗阻”;服务意识不强,门难进、脸难看、事难办;上级和學校交办的任务找原因顶着不办、师生办事找理由拖着不办;搞部门特权、以权易权、不给好处不办事、给了好处乱办事、没有关系办不成事等问题;对教师重点解决管理粗放,心不在焉,乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等师德师风方面的突出问题。
  (二)著力解決關系教職工和學生切身利益的問題,推動黨群幹群關系進一步密切。堅持爲民利民便民,堅持盡力而爲、量力而行,切實解決師生關注的教育問題和認真糾正損害師生利益問題。認真貫徹落實各項民生政策,切實做好家庭經濟困難學生的免學費、助學金、校內資助、勤工儉學等資助工作,工作要更加便利、快捷。大力加強校園安全工作,加強安全教育管理和心理咨詢疏通工作,積極發現隱患,消除隱患,解決安全上的突出問題,積極維護教育安全穩定。暢通師生訴求表達渠道,加強與師生的真誠溝通,積極化解各類矛盾糾紛問題,努力促進公平正義,進一步提升廣大師生、家長、社會對學校教育工作的滿意度。

(三)著力解決師生反應強烈的不正之風問題,推動爲民務實清廉形象進一步樹立。針對師生反映強烈的突出問題和發生在師生身邊的不正之風,采取有力措施,解決官本位思想嚴重,漠視群衆,高高在上,不了解基層情況、不關心群衆疾苦的衙門習氣;解決組織渙散、紀律松馳,出工不出力,懶懶散散,自由散慢的問題;認真整治公款宴請、大吃大喝,借接待之名到娛樂場所消費等問題;查處黨員、幹部收受請托對象、服務對象禮品,參與賭博和在婚喪嫁娶、喬遷新居、子女升學等事宜中大操大辦、借機斂財等行爲;各種亂收費、吃拿卡要等行爲。

(四)著力解決聯系服務群衆工作不落實不到位問題,推動基層組織基礎進一步夯實。把加强服务型党组织建设作为學校党组织建设的重要抓手,要结合党组织换届工作,进一步选优配强党组织領導班子,建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的党组织队伍,组织带领黨員更好地服务群众。进一步完善党组织结对共建和帮扶机制,进一步完善领导干部联系点制度,建立完善党代表联系基层、联系群众制度,建立完善党内激励关怀帮扶机制,充分调动基层黨員、干部服务群众的积极性。

 四、方法步驟

根据區委的统一部署,學校深入开展党的群众路线教育实践活动从2014年2月开始,至2014年9月基本完成。其中集中教育不得少于3个月。活动不分阶段,不搞转段,重点抓好3个环节9个步骤的工作。

(一)學習教育、聽取意見

1動員部署

3月中旬,學校党委筹备召开教育实践活动动员大会,党委書記讲话,进行動員部署。

2學習教育

(1)采取集中學習、個人自學、專題輔導、上黨課、交流互動等多種形式,組織黨員、幹部認真學習黨章、黨的十八大報告、中央八項規定、十八屆三中學會精神、曆史唯物主義、《論群衆路線——重要論述摘編》、《黨的群衆路線教育實踐活動學習文件選編》等必讀篇目。學習習總書記在黨的群衆路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要讲话、省委十項規定等文件。

(2)組織開展“爲了誰、依靠誰、我是誰”強化群衆觀念大討論活動。通過活動,從思想認識上解決“爲了誰”的問題,自覺做到以師生爲本,一切工作爲了師生、一切工作服務師生;解決“依靠誰”的問題,尊重師生辦學主體地位,尊重師生首創精神,使教育實踐活動充分體現時代性和富于創造性;解決“我是誰”的問題,通過學習討論,正確定位自己,樹立公仆意識,爭做讓師生滿意的幹部。

(3)组织黨員在省内就近参观廉政警示教育基地或革命传统教育基地或爱国主义教育基地,增强學習教育的实效性。

(4)運用學校網站、廣播站、宣傳櫥窗等載體,分別組織一期教育實踐活動專題宣傳,刊登一些主要學習材料,並組織征訂、整理印發一批有代表性的學習資料。同時,組織策劃,挖掘宣傳近年來學校湧現的爲民務實清廉先進典型。

3征求意見

(1)學校通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式,对黨員领导干部作风建设情况进行广泛征求意見。此外,通过深入开展调查研究,发放征求意見表,开设意见箱(设在行政楼大厅)、电子邮箱(xwb@jnsms.com)和热线电话(025-52173900)等多種形式,組織黨員、領導幹部開展“走基層、訪群衆、聽建議”活動,征求廣大師生對領導幹部存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的意見建議。

(2)學校領導要深入自己所聯系的黨支部、年級、學科組進行調研,深入分管的職能部門對所分管的工作進行調研,每人每個學期調研不少于1次。調研要有主題、有記錄,事先要認真思考准備,事後要撰寫調研報告。各支部黨員幹部立足自身職責,立足工作實際、深入校園、深入基層、深入師生,開展廣泛調研。

(3)教育实践活动領導小組辦公室要对征求到的意见和建议进行汇总归类,及时向學校党政領導班子成员反馈;各党支部要将征求到的意见和建议整理分类后,向相关职能部门、領導班子和黨員反馈。坚持边学边改、边查边改,不等不靠、务求实效。

(二)查擺問題、開展批評

4查擺問題,撰寫對照檢查材料

(1)每个領導班子、每名黨員围绕为民务实清廉要求,对照党章、中央八项规定、省委十項規定及江甯高中關于進一步加強師德師風建設推進學校發展的相關規定,查思想、查作風、查問題,堅持師生提、自己找、上級點、互相幫,結合反饋的意見和建議,認真查擺近年來在“四風”方面存在的突出問題,深刻剖析思想根源。

(2)每个領導班子、每名黨員认真撰写对照检查材料。对照检查材料内容包括作风基本情况、存在主要问题、原因分析、努力方向和改进措施,重点突出后三部分。要敢于自查自纠、触及灵魂,做到问题准、根源明、认识深、措施实,避免写成工作总结、工作报告或经验材料。

党委書記负责主持班子对照检查材料的撰写,审阅班子成员的对照检查材料。各党支部書記负责各自支部对照检查材料的撰写,审阅支部委员、支部内黨員的对照检查材料。黨員领导干部对照检查材料初稿完成后,要采取多种形式广泛征求修改意见,並將對照檢查材料送區委教育實踐活動領導小組辦公室審閱後,根據反饋意見進行修改。

5召開專題民主生活會或專題組織生活會

學校領導班子专题民主生活会时间初步安排在6月上旬召开。各支部可根据工作安排,自行安排专题民主生活会时间。各支部民主生活会召开时间不得少于3个小时。所有领导干部要参加所在党支部的专题民主生活会,領導班子成员除了参加班子的民主生活会,还要参加自己所在党支部的专题组织生活会。

(1)專題民主生活會前,學校的民主生活會方案送區委教育實踐活動領導小組辦公室審閱。區委督导组负责向我校党委通报所掌握的班子建设情况、作风方面存在的突出问题。对反映存在问题比较多的班子成员,由督导组同我校党委主要负责同志进行谈话提醒,对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。党委書記要同領導班子其他成员逐个进行谈心,沟通思想,指出问题,提出要求。領導班子成员之间也要互相谈心,交换看法,互相提醒,查找问题;还应该与分管年級、科室的負責同志進行談心,聽取意見建議。談話談心必須真誠以待、言之有物,避免走過場和個人攻擊。對照檢查材料根據談話談心內容進行修改完善。

召开专题组织生活会前,党支部向每一名师生黨員反馈掌握的意见建议,指出存在问题。支部書記与黨員、黨員与黨員之间要开展开诚布公的谈心。

(2)专题民主生活会中以整风精神開展批評和自我批评。自我批评要襟怀坦白,抛开面子、揭短亮丑,杜绝避重就轻、一团和气,同时,又要出于公心,与人为善,不发泄私愤,达到“团结—批评—团结”的目的,做到红红脸、出出汗、排排毒,不走过场。

(3)專題民主生活會後,區委督导组对我校民主生活会情况进行总体评价,並向區委组织部反饋。對沒有按照要求認真對照檢查,民主生活會沒有達到預期效果的,要限時改正。區委督导组会同我校党委書記对班子成员的对照检查材料、開展批評与自我批评情况进行评价,並向个人单独反馈。

专题组织生活会中,每名黨員按照对照检查的有关要求,认真開展批評与自我批评,提出有针对性的改进措施,保证专题组织生活会的质量。会后,支部書記对黨員的对照检查材料及批评和自我批评情况进行评价、反馈。

6通報專題民主生活會情況

學校党委召开党委(扩大)会议通报學校領導班子民主生活会情况;各党支部主持召开会议,通报民主生活会情况。重点是通报听取意见、查找问题、開展批評和自我批评情况。

(三)整改落實、建章立制

7制訂和落實整改方案

(1)領導班子、每名黨員要针对“四风”方面存在的突出问题,按轻重缓急和难易程度,制定整改工作方案,提出整改措施。整改方案应以对照检查材料为依据,突出对作风问题的整改,注重针对性和可操作性,做到整改目标、具体措施、整改方式、时限要求、责任分工“五明确”,整改方案形成后送區委教育實踐活動領導小組辦公室審閱把關。

(2)整改方案在一定范围内公示。學校党政領導班子的整改方案向本单位全体师生员工、服务对象代表进行公示。

(3)不折不扣落實整改方案。堅持什麽問題突出就著重解決什麽問題,什麽問題緊迫就抓緊解決什麽問題,以整改實效取信于民。黨委書記和黨支部書記以及各年級、科室主要負責人要親自挂帥,統籌協調,督促落實;其他領導分工負責,抓好落實,防止形式主義。學校落實整改方案、解決突出問題進展情況,在整改方案公示範圍內公布,自覺接受師生的監督評議。

(4)建立整改落實情況月報告制度。半年裏,學校每月的月底,將召集黨支部書記會議(視情況邀請一些主要職能部門負責人、市區人大代表、政協委員和普通教師代表參加),聽取各黨支部開展教育實踐活動進程彙報,特別是整改落實情況彙報,研究部署下個月的工作。

8強化正風肅紀

學校党委要在充分听取各科室主要负责同志意见的基础上,提出严格干部教育管理的意见建议。对软、懒、散的領導班子,要提出进行整顿的意见建议;对存在一般性作风问题的干部,要立足于教育提高,提出促其改进的意见和建议;对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部,要提出组织调整的意见建议;对活动中发现的重大违纪违法、違反師德的問題,按照有關規定及時移交紀檢監察機關或有關方面進行嚴肅查處;對主動講清問題、確有改進行動的幹部,學校黨委和黨支部共同研究處理意見。

9加強制度建設

对贯彻落实群众路线的现有制度,经实践检验确行之有效的,要长期坚持下去;不适应新形势、新任务要求的,要及时废止或抓紧修订完善。健全科学民主决策机制、干部作风状况考核评价机制;重点规范领导干部出差和职务报销等制度;建立领导干部带头直接联系服务名师制度、黨員服务师生制度、健全领导干部联系年级和黨員联系班级制度、师生來信來訪及時處理制度、從嚴管理幹部制度。

在不折不扣完成“規定動作”的基礎上,要結合自身實際,把“自選動作”做精彩、做出彩。“自選動作”要與貫徹落實十八屆三中全會精神、推動學校科學發展、改革創新、和諧穩定的實踐結合起來,特別是要與貫徹落實省市區委关于作风建设的有關規定结合起来,与深入整治“庸懒散贪奢”专项工作结合起来,与为师生办实事好事结合起来,与反对腐败和源头治理结合起来,与加强基层服务型党组织建设结合起来,设立活动主题,创建活动载体,充分体现实践特色,增强活动实际效果。

20149月,學校黨委將用一個月時間開展教育實踐活動“回頭看”工作。對應當解決而沒有解決的問題,要集中力量切實解決;對暫時解決不了的問題,要抓緊創造條件積極解決,同時向師生作出說明;整改效果不好、多數師生不滿意的,要在黨委和區委督導組的監督下進行“補課”、抓緊整改,鞏固和擴大教育實踐活動成果。各黨支部也要根據黨委的統一安排,屆時做好“回頭看”工作。教育實踐活動基本完成時,要認真做好總結工作,適時召開總結大會,對教育實踐活動進行評價。總結大會結束時,對學校班子成員開展教育實踐活動情況進行民主評議,評議情況要及時反饋。各支部教育實踐活動總結報告要報學校黨委。

五、組織領導

(一)落實領導責任。

學校黨委專門成立了教育實踐活動領導機構和工作機構,切實履行職責。

校長、黨委書記周世東爲我校群衆路線教育實踐活動的第一責任人。具體機構設置如下:

領導小組

組長:周世東

副組長:刘光彬  易笃宁  戎仁堂

成員:彭功軍    马小弟  张格波  陈立军  張建龍

領導小組辦公室

組長:戎仁堂(兼)

副組長:彭功軍

成員:南黎黎唐翔、吉波人

建立領導定點聯系黨支部制度,每位领导要定点联系1个党支部,发挥示范带动作用。各党支部書記对本党支部的教育实践活动负直接责任。

(二)注重統籌實施。

把開展教育實踐活動與推動學校科學發展、改革創新、黨員干部履职尽责紧密结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。既严格抓好活动的开展,又妥善处理好活动开展与教育教學工作的關系,使活動每個環節、每項措施都爲中心工作服務,以各項工作的實際成效檢驗教育實踐活動的成效。既要把“規定動作”做到位,又要結合實際,在解決問題上下功夫,使“自選動作”有特色。集中教育實踐活動告一段落後,要繼續抓好整改措施的落實,鞏固擴大活動成果。

(三)加強宣傳引導。

加強正面宣傳和輿論引導,大力宣傳中央的決策部署及委的具體安排,重點宣傳開展教育實踐活動的重大意義、目標要求、任務安排等,突出宣傳區内教育实践活动的进展和成效,注重宣传贯彻执行党的群众路线的先进典型,引导全体黨員、干部、教職員工把思想和行動統一到中央、省市區委的精神和要求上来。创新宣传形式和载体,在开辟网站专题专栏、编好工作简报、召开经验交流会等基础上,充分发挥學校宣传橱窗、展板、廣播、校園網等多種宣傳媒介的作用,爲教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。

(四)強化督促檢查。

我校教育實踐活動自覺接受委督导组的指导和检查,學校教育实践活动領導小組要加強對各黨支部教育實踐活動的指導,適時進行檢查督導,召開情況通報會,及時掌握活動的進展情況,確保教育實踐活動深入、紮實、有效推進。

(五)鼓勵探索創新。

在高標准高質量完成教育實踐活動規定動作的前提下,鼓勵和支持各黨支部創新活動載體,豐富活動內容,改進活動方式,精心設計和組織各具特色的自選動作,努力使我校教育實踐活動有聲有色、富有成效。

中共南京江甯高級中學委員會

二○一二十七

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